Contoh Latihan Soal UKKJ dengan Kunci Jawaban dan Penjelasannya

 

Hallo Sobat Cara Mudah, pada postingan ini Admin cara mudah akan memberikan gambaran soal Uji Kompetensi Kenaikan Jabatan untuk guru yang telah disesuaikan dengan pedoman soal UKKJ yakni  berupa soal cerita berisi situasi sehar-hari yang dihadapi pada saat melanjalankan tugas sebagai guru. Soal yang admin berikan sudah dilengkapi dengan Jawaban serta penjelasan mengapa jawaban tersebut yang harus dipilih.

Soal-soal ini masih bersifat umum, untuk semua Uji Kompetensi Kenaikan Pangkat Guru, dan hanya sebagai gambaran jika ada kemiripan atau kesamaan dengan yang diujikan oleh Kemendikbud Riset atau Kementerian agama itu hanya sebuah kebetulan, sehingga tidak ada unsur kesengajaan mempublikasi soal-soal dari instansi tersebut. (Disclaimer ya... biar gak disomasi)

Soal UKKJ dengan Kunci Jawaban dan Penjelasannya

Soal 1:

Saat sedang mengajar di kelas, salah satu siswa tampak sangat bingung dan tidak dapat mengikuti pelajaran. Bagaimana respon Anda sebagai guru?

a) Lanjutkan mengajar tanpa memperdulikan siswa tersebut.

b) Tanyakan kepada siswa tersebut apakah dia memerlukan bantuan.

c) Biarkan saja, mungkin siswa itu hanya sedang tidak fokus.

d) Mintalah bantuan dari siswa lain untuk membantu teman mereka.

Jawaban 1:

Jawaban yang tepat adalah b) Tanyakan kepada siswa tersebut apakah dia memerlukan bantuan.

Alasan: Dengan bertanya kepada siswa, Anda dapat mengetahui secara langsung masalah atau kesulitan yang dihadapi siswa tersebut. Ini memungkinkan Anda memberikan bantuan yang sesuai dan menciptakan lingkungan yang inklusif.

---

Soal 2:

Seorang siswa secara teratur tidak menyelesaikan pekerjaan rumahnya dan prestasinya merosot. Bagaimana Anda merespon sebagai guru?

a) Tegur siswa tersebut di depan kelas.

b) Berbicara secara pribadi dengan siswa tersebut untuk memahami penyebabnya.

c) Biarkan siswa tersebut menghadapi konsekuensi dari tindakannya.

d) Kurangi bobot nilai pekerjaan rumah untuk semua siswa.

Jawaban 2:

Jawaban yang tepat adalah b) Berbicara secara pribadi dengan siswa tersebut untuk memahami penyebabnya.

Alasan: Berbicara secara pribadi memberikan kesempatan untuk memahami lebih dalam alasan di balik perilaku siswa tersebut dan mencari solusi bersama.

---

Soal 3:

Seorang siswa meminta izin meninggalkan kelas karena merasa tidak enak badan. Bagaimana Anda menanggapi permintaan tersebut?

a) Beri izin tanpa banyak tanya.

b) Minta siswa tersebut untuk tetap di kelas.

c) Kirim siswa ke kantor sekolah tanpa tanya-tanya.

d) Tanyakan lebih lanjut tentang kondisi kesehatan siswa dan beri izin jika memang diperlukan.

Jawaban 3:

Jawaban yang tepat adalah d) Tanyakan lebih lanjut tentang kondisi kesehatan siswa dan beri izin jika memang diperlukan.

Alasan: Dengan menanyakan lebih lanjut, Anda dapat menentukan apakah izin tersebut memang dibutuhkan dan memberikan perhatian yang sesuai terhadap kesejahteraan siswa.

---

Soal 4:

Seorang siswa terlihat stres dan cemas menjelang ujian. Bagaimana Anda membantu siswa tersebut?

a) Katakan kepadanya bahwa ujian hanyalah sebagian kecil dari kehidupan.

b) Sarankan agar dia belajar lebih keras.

c) Ajak bicara secara pribadi untuk memahami sumber stresnya dan berikan dukungan.

d) Biarkan dia menyelesaikan masalahnya sendiri.

Jawaban 4:

Jawaban yang tepat adalah c) Ajak bicara secara pribadi untuk memahami sumber stresnya dan berikan dukungan.

Alasan: Berbicara secara pribadi membantu Anda memahami sumber stres secara lebih mendalam dan memberikan dukungan yang diperlukan.

---

Soal 5:

Seorang orangtua murid menghubungi Anda karena khawatir anaknya kesulitan belajar di sekolah. Bagaimana Anda menanggapi?

a) Katakan kepada orangtua bahwa anak mereka harus mengatasi masalahnya sendiri.

b) Janjikan kepada orangtua bahwa Anda akan memberikan nilai yang lebih baik kepada anak mereka.

c) Ajak bicara orangtua untuk memahami lebih lanjut masalah yang dihadapi anak mereka dan cari solusi bersama.

d) Tolak pertemuan dengan alasan kesibukan.

Jawaban 5:

Jawaban yang tepat adalah c) Ajak bicara orangtua untuk memahami lebih lanjut masalah yang dihadapi anak mereka dan cari solusi bersama.

Alasan: Berkomunikasi dengan orangtua memberikan kesempatan untuk bekerja sama dalam menangani masalah dan meningkatkan kinerja siswa.

---

Soal 6:

Sebuah konflik muncul di antara beberapa siswa dalam kelas. Bagaimana Anda menangani konflik tersebut?

a) Biarkan siswa menyelesaikan konflik sendiri.

b) Berbicara dengan setiap siswa secara terpisah dan berusaha mencari solusi.

c) Hukum siswa yang terlibat.

d) Pindahkan siswa yang terlibat ke kelas lain.

Jawaban 6:

Jawaban yang tepat adalah b) Berbicara dengan setiap siswa secara terpisah dan berusaha mencari solusi.

Alasan: Berbicara secara terpisah memungkinkan Anda mendengarkan setiap sisi cerita dan mencari solusi yang adil tanpa membuat situasi lebih buruk.

---

Soal 7:

Seorang siswa sering terlambat masuk kelas. Bagaimana Anda menangani masalah keterlambatan ini?

a) Hukum siswa tersebut dengan sanksi berat.

b) Ingatkan siswa tersebut secara pribadi.

c) Biarkan saja, keterlambatan bukanlah masalah serius.

d) Diskusikan masalah keterlambatan di depan kelas.

Jawaban 7:

Jawaban yang tepat adalah b) Ingatkan siswa tersebut secara pribadi.

Alasan: Memberikan peringatan secara pribadi memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperbaiki perilakunya tanpa merasa terhina di depan teman-temannya.

---

Soal 8:

Seorang siswa mengalami kesulitan memahami materi pelajaran. Bagaimana Anda membantu siswa tersebut?

a) Biarkan saja, siswa yang kurang mampu harus bisa belajar dengan sendirinya.

b) Memberikan bantuan tambahan setelah jam pelajaran.

c) Meminta siswa untuk belajar sendiri di rumah.

d) Meminta siswa untuk tidak khaw

atir tentang prestasinya.

Jawaban 8:

Jawaban yang tepat adalah b) Memberikan bantuan tambahan setelah jam pelajaran.

Alasan: Memberikan bantuan tambahan setelah jam pelajaran memberikan kesempatan ekstra kepada siswa untuk memahami materi dengan lebih baik.

---

Soal 9:

Seorang siswa mengalami intimidasi dari teman-temannya di luar jam pelajaran. Bagaimana Anda menangani kasus intimidasi ini?

a) Biarkan saja, kasus intimidasi adalah hal yang biasa.

b) Berbicara dengan siswa yang mengalami intimidasi secara pribadi dan mencari solusi bersama.

c) Melibatkan orangtua siswa yang mengalami intimidasi tanpa memberi tahu siswa tersebut.

d) Melaporkan kasus intimidasi kepada kepala sekolah tanpa intervensi lebih lanjut.

Jawaban 9:

Jawaban yang tepat adalah b) Berbicara dengan siswa yang mengalami intimidasi secara pribadi dan mencari solusi bersama.

Alasan: Berbicara secara pribadi memberikan kesempatan untuk memahami situasi lebih baik dan mencari solusi yang sesuai.

---

Soal 10:

Seorang siswa terus-menerus mengganggu kelas dengan tingkah lakunya yang tidak sesuai. Bagaimana Anda menangani siswa ini?

a) Hukum siswa tersebut tanpa memberi kesempatan untuk memperbaiki perilakunya.

b) Berbicara dengan siswa tersebut secara pribadi dan memberikan konsekuensi yang sesuai.

c) Biarkan saja, mungkin siswa tersebut hanya mencari perhatian.

d) Pindahkan siswa tersebut ke kelas lain.

Jawaban 10:

Jawaban yang tepat adalah b) Berbicara dengan siswa tersebut secara pribadi dan memberikan konsekuensi yang sesuai.

Alasan: Berbicara secara pribadi memberikan kesempatan untuk memahami alasan di balik perilaku siswa dan memberikan konsekuensi yang dapat membantu memperbaiki perilakunya.

Demikian sepuluh contoh latihan soal UKKJ dengan kunci jawaban dan penjelasannya, semoga soal-soal ini memberi gambaran kepada sobat guru yang akan mengikuti UKKJ, dan bagi yang belum mendaftar untuk mengikutinya sobat bisa ikuti tautan cara daftar UKKJ. semoga bermanfaat.

Berbagi :